世紀音樂戲書教材教學以主題式的課程內容設計，每一周有一教學主題，由淺入深，即可單獨運用、亦可前後連貫，把音樂課程做一個最有系統的規劃。這套針對學齡前的孩子而設計的音樂教材，以故事和遊戲為出發點，在肢體律動、聆聽音樂時，體會音樂的節拍旋律和音樂知識節奏化、認識樂器、曲式分析、樂器合奏等，更讓孩子喜愛音樂進而樂於學習，更在樂器合奏中培養互助合作的團隊精神，並且將音樂融入舞台表演展現學習成果。
教學要點：
1. 3-4歲－以音樂欣賞、音樂律動、音樂遊戲、單一節奏樂器敲奏等為主，並張開小耳朵引導敏銳之聽覺及發展其大肌肉的協調與肢體的平衡和律動感。
2. 4-5歲－旋律歌唱、音符節奏、樂理識譜、樂器合奏等為主，並且透過遊戲和音樂結合，讓孩子拍子穩定、節奏正確、音感敏銳。
3. 5-6歲－基本音樂元素之教學及延伸，加上小小曲式分析、即興創作和打擊樂器之合奏等，並培養孩子們鍵盤樂器的基礎能力，有助於孩子大、小肌肉的發展和腦細胞的發育。
學習音樂應該有ORFF精神，重視孩子們學習的過程，在美好的過程和環境下學習音樂知能和技巧等，提升孩子學音樂的興趣；對於年齡層愈小的孩子愈須如此。
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曲目/目錄 |
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1. 教學說明
2. 課程說明
3. 課程表
4. 音樂班教學12週
5. 線的遊戲
6. 間的遊戲
7. 認識木魚
8. 音樂欣賞(車子壞掉了)
9. 模唱(找朋友)
10. 生活中的聲音
11. 台語說白(去爬山)
12. 強弱比較
13. 四分音符
14. 彩虹糖
15. 森林的音樂家
16. 西北雨
17. 端午節
18. 認識鐘琴
19. 我最喜歡吃○○
20. 動物園裡
21. 認識刮胡
22. 杜鵑圓舞曲
23. 音樂欣賞(公雞與母雞)
24. 聽音節奏/再見歌
*曲譜內容
25. 線的遊戲
26. 灌籃高手
27. 木魚
28. 去爬山
29. 西北雨
30. 過端午
31. 河邊的青蛙
32. 爺爺刮鬍子 |
