一. 依學習程及演奏技術將教材分為初、中、高三級，每級各有三冊基礎教材與輔助教材。基礎教材是專為解決個別技術而編寫，輔助教材則選編能配合基礎教材進度且耳熟能詳的音樂素材者。
三. 繪製較大的樂譜字體，藉此保護使用者，不因學習音樂傷害視力。
五. 每冊頁數適中，便於攜帶，減少使用者之負擔。
本系列教材共分三個階段～初、中、高，而每一階段皆有數冊基本教材與輔助教材配合使用，每冊練習曲順序之編排也都力求由易而難，但老師也可依學生學習的情形，作適度的調整。
養成”聽”樂句與”處理”樂句的能力！想想當你在敘訴(或者聆聽)一個故事時，你是一個字一個字講(聽)，還是一句句講(聽)；因為單音本身
並不構成一個”明確”的語義，所以只有當你妥善的處理好每一個”樂句”，而這些串通著的樂句，才足以深刻的表達樂曲最終想傳達的內部訊息！
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曲目/目錄 |
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*基礎教材
第一章 會唱歌的竹子
練習一~練習八
第二章 會跳舞的舌頭－吐音練習
練習一~練習十七
第三章 第二個八度
練習一~練習二十一
小蜜蜂音樂盒
第四章 手指的韻律操
練習一~練習十
*輔助教材
(1)小礦工 (2)布穀 (3)耶誕鈴聲(4)小星星(5)倫敦鐵橋
(6)放學歌 (7)賣油條 (8)妹妹背著洋娃娃 (9)河水
(10)兩隻老虎 (11)我是隻小小鳥 (12)捉迷藏
(13)依拉拉 (14)問候歌 (15)小毛驢 (16)郊遊
(17)松柏長青 (18)桃花過渡 (19)春神來了 (20)蝴蝶
(21)黃昏 (22)快樂的小鳥 (23)音階歌 (24)爬山
(25)伊那呀 (26)媽媽的眼睛 (27)太湖船 (28)送別
(29)歡喜與和氣 (30)捕魚歌 (31)紫竹調
(32)小宇宙 (33)田園曲
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