中國笛譜=笛子基礎教材/笛子輔助教材 初級第2冊 吳宗憲 編著
ISBN:9789579833110
作者/演奏者:吳宗憲 編著
輔助教材47頁;基礎教材55頁
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書別
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商品說明

一.  依學習程及演奏技術將教材分為初、中、高三級,每級各有三冊基礎教材與輔助教材。基礎教材是專為解決個別技術而編寫,輔助教材則選編能配合基礎教材進度且耳熟能詳的音樂素材者。

 
二.  學習進度較慢。細密的分級、章節,輔以多量的練習曲,盼能鞏固學習,進而提高學習樂趣。
 

三.  繪製較大的樂譜字體,藉此保護使用者,不因學習音樂傷害視力。

 
四.  版面朝生動活潑方式編排,期能改變學習者對傳統傳統樂器既有的印象。
 

五.  每冊頁數適中,便於攜帶,減少使用者之負擔。

 
本書是為了初學者而精心設計的,其中最核心的理念

乃是「好的開始是成功的一半」。由於在多年的教學過程中,每每發現有許多資質的天賦能力極佳,又相當用功的學生;卻倍感錯誤練習方式所致!而造成日後須花費更多的時間與精力去修正這些原先可以避免的錯誤。

 
  本系列教材共分三個階段~初、中、高,而每一階段皆有數冊基本教材與輔助教材配合使用,每冊練習曲順序之編排也都力求由易而難,但老師也可依學生學習的情形,作適度的調整。
 

  笛子的聲音是相當有特色的,因而在每個練習曲中(即使再簡單的練習),也應力求”每一個音”的完美,因為每一個音都是一首樂曲的基石,基礎穩固了,才蓋得出一幢美倫美煥的建築!

 
  養成”聽”樂句與”處理”樂句的能力!想想當你在敘訴(或者聆聽)一個故事時,你是一個字一個字講(聽),還是一句句講(聽);因為單音本身並不構成一個”明確”的語義,所以只有當你妥善的處理好每一個”樂句”,而這些串通著的樂句,才足以深刻的表達樂曲最終想傳達的內部訊息!本冊輔助教材是為了配合笛子基礎教材而設計的。全冊皆採用兒歌與民謠的理由是:兒歌與民謠不但具有純真、樸實和幾分趣味的特質外,其深植人心、與多數人皆能朗朗上口,故音樂的脈動能輕易而自然的由心中躍起;再移到樂器(笛子)身上時,於學習的初期會比”生硬”的練習曲來得活潑、生動而容易上手的多了!第一個手舞足蹈、樂在其中的學習者,你是不是已經發覺,用笛子”唱”出你心中的歌,不是一件既有趣又滿足的事嗎?

 

 

曲目/目錄

*基礎教材

  第一章  不怎麼長的~長音練習

  練習一~練習四

 第二章 音程與音區

  第一單元 速度稍慢的八個練習

  第二單元 四首三拍子練習曲

  第三單元 二首二重奏練習曲

  第四單元 二首二重奏練習

 第三章 附點八分音符

  練習一~練習十四

 第四章 三種十六分音符常用的型態

 第五章 圓滑奏練習

     譜例、譜例、練習一~練習三

*輔助教材

  (1)山地春秋舞 (2)櫻花 (3)荒城之夜 (4)遊子吟

(5)來跳舞 (6)老漁翁 (7)好習慣 (8)到森林裡去

(9)丟丟銅仔 (10)當我們同在一起 (11)快樂人生

(12)甜蜜的家庭 (13)遠足 (14)阿里郎 (15)五更鼓

(16)異鄉寒夜曲 (17)在那銀色夜光下 (18)老鄉親

(19)小白花 (20)念故鄉 (21)卡布里島 (22)小乖乖

(23)靜夜 (24)親愛的好朋友 (25)採茶謠

(26)跟著溪水唱 (27)搖籃曲 (28)小黃鸝鳥

(29)草螟丟雞公 (30)搖籃曲 (31)青春舞曲

(32)老黑爵 (33)掀起你的蓋頭來 (34)沙里洪巴

(35)讀書好 (36)!蘇珊娜 (37)六月茉莉 (38)桃花開

 

 

 

 

 

 

 

 

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