學習音樂必須先由彈、唱開始，在此階段對於音樂相常有興趣的孩子，一旦進入五線譜時，却往往感到很乏味，造成很多孩子進到讀音符的階段就對音樂失去了興趣。
所以，在指導這個階段的孩子認識五線譜時，要使孩子產生興趣並且容易理解，而能夠自動自發的學習；作者等下了許多功夫，研究出來最有效的方法是運用音符貼紙及音符卡片來引起學習的興趣。
本書繪入許多可愛的插圖以增進學習符的興趣，並且由音符的唱法循序漸近的導入畫音符，讀者只要依照本書的順序，即可有流暢的成就感；祝福您的孩子對於認識五線譜更有興趣，能夠更快樂的學習音樂。
*本書特色
1. 可愛、生動的插圖與解說
本書各頁均繪上許多可愛稚氣的小插圖,符合兒童的學習心理,必定可以引起孩子的學習興趣。
請老師或母親把「音符卡片」及「音符貼紙」的「遊戲規則」向孩子解釋一下,使孩子遊戲當中,漸漸建立起自己的印象,對音符 的陌生感也逐漸消失,而培養出興趣。
2. 音符卡片的設計
我們希望能夠在遊戲中自然的學會音符：請讓孩子看著卡片猜猜看是什麼音，即使不會唸也沒關係，只要留下印象之後，以後再做練習就可以理解了。另外，請以「娜媽拿著音符卡片和孩子一起玩」的親子遊戲方式出習題。
3. 音符貼紙的使用
想要孩子記住音符，並非馬上就在五線譜上畫上音符即可得到效果，而是先把音符貼紙貼在鍵盤圖或貼在五線譜上，留下印象以後再漸漸的往「寫」的方向引導。請儘量的運用這些可愛的小貼紙引起孩子的學習興趣。
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曲目/目錄 |
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1. ㄉㄨㄥ、ㄉㄨㄥ打節拍
l 請打打看節奏
l 請找找看節奏
l 請打打看節奏
2. 請記住ㄈㄚ(F)的聲音和位置
l 請貼上小花的貼紙
l 請畫出ㄈㄚ(F)的形狀
3. 請記住ㄙㄛ(G) 的聲音和位置
l 請貼上手套的貼紙
l 請畫出ㄙㄛ(G)的形狀
4. 請畫出ㄉㄛ、ㄖㄨㄟ、ㄇㄧ、ㄈㄚ、ㄙㄛ
l 請畫出ㄉㄛ、ㄖㄨㄟ、ㄇㄧ、ㄈㄚ、ㄙㄛ
l 請畫出ㄙㄛ、ㄈㄚ、ㄇㄧ、ㄖㄨㄟ、ㄉㄛ
l 請畫出「小蜜蜂」這首曲子
l 請畫出音符並愉快地唱出來
l 請找出ㄉㄛ、ㄖㄨㄟ、ㄇㄧ、ㄈㄚ、ㄙㄛ並且貼上他們的貼紙
5. 請記住加線符的聲音和位置
l 請在鍵盤上貼上他們的貼紙
l 貼上ㄌㄚ、ㄒㄧ、ㄉㄛ、ㄖㄨㄟ、ㄇㄧ
l 貼畫出ㄌㄚ、ㄒㄧ、ㄉㄛ、ㄖㄨㄟ、ㄇㄧ
l 請畫出ㄇㄧ、ㄖㄨㄟ、ㄉㄛ、ㄖㄨㄟ、ㄇㄧ
l 請畫出ㄇㄧ、ㄖㄨㄟ、ㄉㄛ、ㄒㄧ、ㄌㄚ
l 請把這首「快樂的一星期」一邊唱一邊畫出音符
l 找找看：ㄌㄚ、ㄒㄧ、ㄉㄛ、ㄖㄨㄟ、ㄇㄧ在哪，並且貼上他們的貼紙
6. 請記住ㄌㄚ、ㄒㄧ、ㄉㄛ的聲音和位置
l 請貼上蠟燭的貼紙
l 請畫出ㄌㄚ(A)的音符
l 請貼上西瓜的貼紙
l 請畫出ㄒㄧ(B)的音符
l 請貼上豆子的音符貼紙
l 請畫出ㄉㄛ(C)的音符
l 請畫出ㄌㄚ(A)、ㄒㄧ(B)、ㄉㄛ(C)請把音階記起來
7. 請把音階記起來
l 請把音階記起來
l 請畫出ㄉㄛ、ㄖㄨㄟ、ㄇㄧ、ㄈㄚ、ㄙㄛ、ㄌㄚ、ㄒㄧ、ㄉㄛ
8. 請記住ㄇㄧ、ㄌㄚ、ㄒㄧ的聲音和位置
l 請貼上ㄉㄛ、ㄖㄨㄟ、ㄇㄧ、ㄈㄚ、ㄙㄛ、ㄌㄚ、ㄒㄧ的貼紙
l 請畫出ㄇㄧ、ㄈㄚ、ㄙㄛ、ㄌㄚ、ㄒㄧ
l 請畫出ㄒ、ㄌㄚ、ㄙㄛ、ㄈㄚ、ㄇㄧ、
l 找找看：ㄇㄧ、ㄈㄚ、ㄙㄛ、ㄌㄚ、ㄒㄧ在哪裡，再貼上他們的貼紙
l 請畫出ㄇㄧ、ㄈㄚ、ㄙㄛ、ㄌㄚ、ㄒㄧ
9. 音符和休止符的長度
l 要延長的幾拍？
l 請休止幾拍？
10. 請記住－升記號,－降記號
l 請畫出＃記號
l 請畫出b記號 |
