世紀音樂戲書教材教學以主題式的課程內容設計，每一周有一教學主題，由淺入深，即可單獨運用、亦可前後連貫，把音樂課程做一個最有系統的規劃。這套針對學齡前的孩子而設計的音樂教材，以故事和遊戲為出發點，在肢體律動、聆聽音樂時，體會音樂的節拍旋律和音樂知識節奏化、認識樂器、曲式分析、樂器合奏等，更讓孩子喜愛音樂進而樂於學習，更在樂器合奏中培養互助合作的團隊精神，並且將音樂融入舞台表演展現學習成果。
教學要點：
1. 3-4歲－以音樂欣賞、音樂律動、音樂遊戲、單一節奏樂器敲奏等為主，並張開小耳朵引導敏銳之聽覺及發展其大肌肉的協調與肢體的平衡和律動感。
2. 4-5歲－旋律歌唱、音符節奏、樂理識譜、樂器合奏等為主，並且透過遊戲和音樂結合，讓孩子拍子穩定、節奏正確、音感敏銳。
3. 5-6歲－基本音樂元素之教學及延伸，加上小小曲式分析、即興創作和打擊樂器之合奏等，並培養孩子們鍵盤樂器的基礎能力，有助於孩子大、小肌肉的發展和腦細胞的發育。
學習音樂應該有ORFF精神，重視孩子們學習的過程，在美好的過程和環境下學習音樂知能和技巧等，提升孩子學音樂的興趣；對於年齡層愈小的孩子愈須如此。
|
曲目/目錄 |
|
1. 教學說明
2. 課程說明
3. 課程表1
4. 音樂班12週課程表
5. 認識五線譜
6. 鳥媽媽的高音譜記號
7. 認識響板
8. 小老鼠
9. 長短音尋寶記
10. 認識手搖鈴
11. 音型
12. 熊爸爸的低音譜記號
13. 音樂故事
14. 大譜表
15. 認識鈴鼓
16. 聽音遊戲
17. 去跳舞
18. 大象強強與老師弱弱
19. 聖誕鈴聲
20. 身體語言
21. 伊比呀呀
22. 認識沙球
23. 快與慢
24. 比一比
25. 音樂欣賞(螃蟹波卡)
26. 新年曲
27. 再見歌
28. 鳥媽媽
29. 小老鼠
30. 手響板
31. 手搖鈴
32. 熊爸爸
33. 鈴鼓先生
34. 來跳舞
35. 新年到 |
