自然的歌唱法含生理及心理的自然,前者指呼吸、發聲、共鳴的自然;後者指音質、音準、强弱、音樂性、思想、創作力、意志力、 表情動作的自然。兩者兼併,才能隨心所欲,達到自然歌唱法的目標
歌唱來自於大自然,風聲,雨聲,雷聲,海潮澎湃聲,江水滔滔聲,泉水淙淙聲,屋角草根間的唧唧蟲聲,深山幽谷中的虎嘯猿啼,鷄鳴樹巔,犬吠深巷及各種鳥鳴。在原始的時候,人類和其他動物一 樣,徜徉於大自然裏,展露歌喉,用以發抒自己的感情。有幸聆聽嬰兒出生時的首次哭聲及金絲雀的的吟唱,聲響且亮;不幸因文明的進步及人爲的錯誤,人類的發聲器官逐日衰萎,本書的宗旨在於「恢復發聲器官的本能〈生理要求〉,加强意志的控制力〈心理要求〉,以 最自然原始的方式歌唱。」
第一章闡述自然歌唱法的原理、偉大歌唱家的印證及所要求的目標。
第五章自然歌唱的發聲原理,器官,聲帶的三度空間活動,人聲的差異、成長、分類、音質鑑别、聲區及起音等問題。强調自然的歌唱以脊椎骨爲中線,配合意志力去協調全身筋肉、氣息與力度的控制能力。是用整個身體去歌唱,不是單靠部份肌肉的歌唱。
第七、八章以生理學及心理學來探討自然的歌唱法,强調自然的歌唱就是以生理與心理合一的自然感覺去歌唱。
第十章自然歌唱的表現有歌唱的正確姿勢、自然的表情、動作、台風與自信、歌曲的詮釋、練習曲的重要、移調問題、歌曲的演練等。强調歌唱的表現以自然大方爲原則。
四十多年的歲月不算短,在人生的旅途上對我而言既寧靜又淡泊。唯一感欣慰的是看到學生在歌唱中成長及教學中難忘的恩師,特別懷念戴序倫老師的「0」母音,林寬老師的「 I」母音,沈人勝老師對先聲的觀念,黄奉儀老師對人聲的鑑别, Mrs. Scheffer 對藝術歌曲的詮釋,Dr. Honey、Dr. La Bouff、Martin Smith〈現任曼哈頓音樂院教務長〉、Nico Castel〈 紐約大都會歌劇院的語言指導老師〉等老師的吐字指導,Nancy Rhodes 的戲劇與舞台動作,Donal Nold 的鋼琴伴奏,Cynthia Hoffman、Richard Torigi、Antonia Lavanne 的聲樂指導、及教我兩年的聲樂老師 Dr. Gabor Carelli〈意大利男卨音紀禮 ( B.Gigli ) 的學生〉。
孫清吉謹識
民國七十八年三月
【 序】
We worked together on his Master's Degree in the Manhattan School of Music,and I am happy to say that his ideas about singing are much the same as my ideas regarding natural singing.
I want to congratulate him on this book. Natural Singing, and hope that it will do very much good for those who are interested in singing.
Most sincerely Prof. Gabor Care;;o
Manhattan school of music
formerly Opera Novie N.Y.
我很高興,也很榮幸能爲我的朋友及學生孫清吉先生先生之著作寫幾句話。
當他在曼哈頓音樂院碩士班時,我們曾一起相互研究學習,他對自然歌唱的見解,正如同我的看法。
我慶賀這本「自然的歌唱法」之出版,將有助於那些喜愛歌唱的朋友們。
卡賴里
曲目/目錄 |
序
第二章自然歌唱有如拉奏小提琴
第三章自然歌唱有如吹奏雙簧管
第四章自然歌唱法的呼吸探討
第五章自然歌唱的發聲
第六章自然的歌唱法與共鳴
第七章自然歌唱法與生理學
第八章自然的歌唱法與音樂心理學
第九章自然歌唱法練唱的原則
第十章自然歌唱的表現
第十一章發聲的矯正與聲音的維護
【內文選讀】
第一章自然歌唱法的基本理論
歌唱是最古老的音樂藝術,也是人類的本能。與發聲有關的器官一一肺、喉、咽、口、鼻、唇也是與生俱來的。伹文明的進步一一講話輕聲細語。環境的壓迫一一空氣污染。人類歌唱的渴望逐漸消失, 發聲器官也隨著衰退。試看初生嬰兒的哭叫聲,其聲音宏亮而有力, 因他們用自然原始的呼吸法,以全身的力量,先讓肺部擴張以吸氣, 用不著行深呼吸的動作。反觀成人,惰性加上人爲的錯誤動作,失去 了天賦的自然呼吸方法。换句話説,聲帶長期不用,喉頭及呼吸器官筋肉退化,以致呼吸、發聲、共鳴三個器官失去協調合作的能力。所以講話、哭、笑、叫喊等自然表達方式要靠喉部的力量幫忙一一即臉紅脖子粗,失去了自然的定律。所以自然的歌唱法一一就是要恢復喉頭聲帶的功能,促進控制氣息及筋肉平衡的能力。因此想要把歌唱好,還得學習恢復嬰兒的呼吸方法一一回歸自然。
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