考慮「能讓學到拜爾五十首程度的學生，在進入徹爾尼三十首練習之前併用的練習曲」，而開始了這本練習集的構思。也就是說，雖然使用了徹爾尼百首練習曲(Op.139)或小小鋼琴家為技巧練習本，但是在銜接較高難度的練習曲時，仍然會產生困難。由於適合這階段的學習者的教材很少，因此也為許多指導帶來困擾。也曾聽過「徹爾尼三十首的導入過程頗為困難」等的話語。

技巧方面的編排是：儘量將同一練習目的之曲目歸納整理在一組內，以提高學生的彈奏程度。此外在讀譜、調性、符號、節奏及彈奏法(Articulation)等各方面，也都設計好先行經驗。希望學生能在短短的曲子中，愉快地學得各種基本技巧。

　　有些人只要聽到「徹爾尼」這三個字，便會不由然地產生排拆抗拒的心理；但是這些人的心中，一定還殘留有孩提時代喜愛的曲子或用靈活的雙手彈奏的感覺。
　　本套曲集共有三冊，請在學到拜爾教本40程度時開始使用，並做為逐漸導入徹爾尼三十首練習曲的橋樑。希望學生們能從中學習到將音樂與技巧結合在一起。那麼，彈練習曲將不再枯燥無味。

　　出生於東京，5歲起學琴。就讀東京藝大鋼琴科時，和恩師雷歐尼特．克羅伊查教授指揮「東響」共同演出貝多芬的第四號鋼琴協奏曲而一舉成名。

　　從留學該國起，就被起用為繆恩漢音大交響樂團定期演奏會的獨奏者。此後即活躍於繆恩漢交響樂團、拜安倫廣播交響樂團的公演、廣播及獨奏會。

　　在教育方面，則以講師身份主持NHK電視節目「鋼琴的學習」達10年之久（1970-1980），擁有廣大樂迷。

 

曲目/目錄
1.     舞動者的風 2.     分分合合 3.     洶氣的精靈 4.     獨輪車 5.     春之喜悅 6.     樹蔭下的吊床 7.     甜蜜的悲哀 8.     小小的悲哀 9.     下雪了 10.  不搭調的節奏 11.  節奏明確的進行曲 12.  想哭的感覺 13.  波蘭舞曲 14.  阿爾卑斯故鄉 15.  樂隊來了 16.  跳動的音．斷奏 17.  高興的事 18.  不要笑嘛！ 19.  木匠之舞 20.  喇叭名手 21.  愉快的聚會 22.  呼拉圈 23.  聲音在轉、眼睛也在轉	24.  跳芭蕾舞 25.  蹦蹦跳跳的松鼠 26.  縫紉機的針 27.  縫紉機的纏線板兒 28.  小陀螺 29.  大陀螺 30.  誰在跳來跳去呀？ 31.  遠處的煙火 32.  鴨子的合唱 33.  潺潺流動的小溪 34.  閃閃發亮的聲音 35.  黃昏的天空 36.  濃密的森林 37.  大浪翻騰地消失 38.  左手是兩個人 39.  蜜蜂嗡嗡嗡 40.  熊兒的回答 41.  浪漫曲．喜歡的人 42.  提洛爾之歌 43.  寂寞的心情 44.  懷念的地方 45.  獵人的合唱