*丸子 茜 編著 /謝佩玲 中文版審訂
「能多一個喜歡彈鋼琴的學生」
「至少能使碰到的學生與鋼琴相處的時間長一點」
想信這不僅我個人，也是所有鋼琴老師的願望吧。
因此在我的教室裡，在彈鋼琴之前的導入期，我會先用「導入教材系列」培養學生「確實讀譜能力」，
再教導學生實際學習鋼琴的彈法。
「可愛的節奏書」系列是養成「確實讀譜能力」，以及「學習節奏」的重要教材之一。這套教材是為了讓學生可以愉快地學習節奏，所精心設計的。它可以讓學生容易了解，懂得反覆練習的重要性，繼而接續鋼琴的演奏，是一套按部就班編排且生動的系統性教材。所以，無論對學生或各位老師而言，想必是一套令人滿意的教材。
丸子 茜
*給老師與家長
本系列是鋼琴導入教育課程三個支柱－「音符的閱讀」、「節奏與拍子」、「導入期演奏法」之中，針對「節奏與拍子」方面的廣泛學習。請先參考書末的教育課程表，再併用本系列教科書(可愛的節奏書)、作業本與卡片，以增加學習效果。
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曲目/目錄 |
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認識拍子
認識拍號
步驟1
請畫出四分音符來
請畫出二分音符來
請畫出四分休止符來
認識“畫勾勾”
請來畫勾勾吧
認識拍子
認識拍號
步驟2
請畫出八分音符
請畫出八分音符
請畫出雙八分音符
請畫出八分休止符來
認識”畫勾勾”
請來畫勾勾吧
步驟3
請晝出附點二分音符
請畫出全音符
認識”畫勾勾”
請來畫勾勾
認識音符與休止符
步驟4
請畫出二分休止符
請畫出全休止符
認識”畫勾勾”
請來畫勾勾吧
認識音符與休止符
一起來試試看 |
