*吳淑玲策畫主編 *陸小瑩．林巧瑋等著
*開啟幼兒音樂之窗
*音樂與胎兒反應－故典音樂是最好的胎教音樂，胎兒出生後的聽覺靈敏，記憶力也比較強，其智能開發有莫大助益。
*音樂與幼兒學習－根據美國加州大學爾灣分校「學習和記憶神經生物學中心」實驗證實，三到四歲的幼兒，受八個月的音樂訓練，其拼圖測驗比沒受音樂訓練的幼兒高百分之八十。這些技能繼續發展，就成為高深的數學和工程設計智能。
*音樂與幼兒腦力開發－本書為幼兒選錄的古典音樂小品、奏鳴曲、交響樂及歌劇等作品，藉由遊戲，循序引領幼兒走進優雅浩瀚樂世界，期待我們新生代頭好壯壯，創意高人一等！
*音樂有心理治療的效果－本書所介紹的名曲，均藉由說故事的方式，讓幼兒了解名曲創作由來，拉進與作曲家的距離，再進一步聆賞各種器樂的聲音，特質。原來，打開音樂之窗並沒想像中那麼困難！
*音樂給人夢想、希望和勇氣
*古典音樂對花草、家畜的助益
*音樂影響自律神經
*音樂創造人格
*讓古典音樂走進我們的生活中
《名曲教學與遊戲－古典音樂教案》共分四大項目，教學目標、引導方式、教案
內容以及音樂家 生平故事簡介。在設計教案時，我們也以適合兒童聆賞的曲
風為主；教學教法上，採開放式自由設計，有主題教、角落教學或綜合教學等
彈性設計，不論家長或老師都能從本書各類設計方法中，取得適合自己和兒童
最佳的互動與學習方式。
曲目/目錄 *作者簡介 *導讀：開啟幼兒音樂之窗 *古典音樂家原文名及國別 第一章舒伯特－浪漫主義詩曲之王 第二章布拉拇斯－充滿吉普賽風味 第三章孟德爾領－浪漫交響樂家 第四章小約翰．史特勞斯(一)－圓舞曲之王 第五章小約翰．史特勞斯(二)－圓舞曲之王 第六章莫札特(一)－天才音樂家 第七章莫札特(二)－天才音樂家 第八章莫札特(三)－天才音樂家 第九章拉威爾－印象樂派詩人 第十章德布西－印象大師 第十一章 韋互第－紅髮教父 第十二章 巴赫(一)－音樂之父 第十三章 巴赫(二)－聖誕神劇 第十四章 蕭邦－鋼琴音樂家 第十五章 福斯特－美國民謠之父 第十六章 海頓－交響樂之父 第十七章 柴可夫斯基－芭蕾音樂家 第十八章 舒曼－充滿文學氣息的作曲家 第十九章 比才－現實樂風先驅 第二十章 貝多芬－浪漫樂派之父 第二十一章 史特拉汶斯基－二十世紀音樂言人 第二十二章 韓德爾－神劇大師 第二十三章 德佛札克－福劇大師 第二十四章 華格納－歌劇天才 第二十五章 蒲契尼－融民謠於歌劇 第二十六章 聖桑－與莫札特匹敵的神童 第二十七章 浦羅高菲夫－為兒童編寫音樂劇 後記
