達爾克羅茲教學法之應用 多方位鋼琴 [教學活動 ] 下冊
ISBN:9786269645534
作者/演奏者:陳宏心 吳窈毓/著
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商品說明
多方位鋼琴教學,受到達爾克羅茲音樂教學理念的啟發,主張鋼琴的學習應該注重音樂的感受力,並且在課程中,要能同時培養學生多方面的音樂基礎能力。
 
主要的教學內容,包含了接觸鋼琴、讀譜教學、節奏教學、彈奏教學和音樂性五個部分,運用了多元的教學手法,引導學生從歌唱、口語、節奏、肢體、彈奏、聽力等各種不同的面向來學習音樂,啟發學生對音樂真實的感受,進而內化,培養出思考與表達的能力。
 
從零開始學琴的學生一開始要教些甚麼?用什麼方法可以讓學生提升讀譜的能力,並且有趣?怎麼培養學生的節奏感和音樂性?在這套書中,都可以得到解答。還有30個實用有趣的音樂遊戲、實際的譜例以及活動步驟,讓鋼琴老師能夠馬上上手。

 

活動 16 (熟悉指號)有聲音的數字

活動 17 (鍵盤遊戲)拯救小朋友

活動 18 (白鍵位置)音階漫步

活動 19 (音高順序)跟著小黑點

活動 20 (音的方向)三個音的遊戲

活動 21 (讀譜練習)卡片再造

活動 22 (感受拍號)球的律動

活動 23 (單位分割)飲料店

活動 24 (單位倍數)花與花貓

活動 25 (同音反覆)換換手指

活動 26 (彈奏位置)五音位置

活動 27 (彈大音階)白鍵大音階

活動 28 (綜合練習)打開保險箱

活動 29 (樂句長短)樂句與圖畫

活動 30 (樂句能量)樂句與呼吸

 

 

 
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