東方人對和聲的感覺，比歐美人要落後許多，但現在我們這方面，還沒有進行有效的教育。直到目前，和聲學教學法的大部分，仍止於紙上四聲體的古老和聲學，對實際的演奏，幾乎沒有什麼幫助，同時也不能使曲調和和聲的關係更加明確地連繫起來。
此書可以幫助兒童，一邊做初步鋼琴練習，一邊很自然地學會和聲的感覺與知識。由於這是一本很完美優異和實用的書，特向音樂教師與家長鄭重推薦。此書不僅一般學習鋼琴的兒童非常需要，對教授音樂課的中小學老師，助益更大，必須人手一冊。只要把此書完全消化，對一般歌曲的自配伴奏，即可迎刃而解，得心應手，而不必感到煩惱。
對指導老師的希望：
*練習配和聲時，必須和老師在一起。
*和聲必須彈得輕柔而優美
*盡量避免在書上的空白五線上寫下和弦
如果彈奏時停停頓頓，就表示還沒有充分解，這時要避免進入下一首練習曲。
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曲目/目錄 |
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1. 三種和弦(主和弦、屬和弦、下屬和弦)
2. 配上和弦
3. 和弦外音(1)
4. 一小節分兩個和弦
5. Mi、Fa、Sol的和弦(屬七和弦)(1)
6. 配上節奏
7. 分解和弦
8. 有省略音的和弦
9. 兩個曲調的組合
10. 和弦的音響
11. 音階用二聲部彈奏
12. 終止式(1)
13. 配上和弦(G大調、G小調)移調練習
14. 即席演奏(1)
15. 屬七和弦(2)
16. 和弦外音(2)
17. 終止式(2)
18. 配上和弦(F大調、F小調)
19. 和弦與音階的移調
20. 配上和弦(C大調、C小調)
21. 和弦的低音(根音)
22. 為熟悉的歌曲配和聲
23. 和弦的轉位
24. 屬七和弦(3)
25. 和弦的各種轉位形
26. 在音階上配和弦
27. 副三和弦(1) (Fa、La、Re的和弦)
28. 曲調即席演奏(2)
29. 副三和弦(2) (La、Do、Mi的和弦)
30. 曲調的即席演奏(3)
31. 減七和弦
32. 二聲的進行
33. 屬和弦與主和弦
34. 使用別種調子的和弦
35. 在各種調子上試奏同一曲調
伴奏的設計(轉調的練習) |
