l         編者序

　　自小我就喜歡音樂，學過的樂器除了古箏以外遇有鋼琴、豎琴、長笛、吉他、二胡、琵琶、笛子等十數種樂器，但是古箏還是我的最愛，夢想著有一天能成為箏樂家；藝術的學習是一條漫長的道路，我在這條古箏路上浸淫探索，當經悠游於舞台的燦爛，也曾備嗜挫折的孤寂，箏樂於我，心理所繫，精神所寄。

　　有人說：「學習樂器的小孩在成長過程中不會誤入歧途。」是很有道理的，在當今社會的生存競爭激烈，生活緊張之際，更是需要這種人際間的潤滑劑－音樂，自古文人墨客離不開棋書畫，藉以陶冶性情、廣結善緣，從琴音即可知道彈琴者的心境與修為。

　　古箏是中華民古老而傳統的樂器，以獨特的風格，典雅的音韻，多采的演奏技巧，贏得廣大愛好者的青睞，箏之所以受人矚目，除了具有眾所皆知的能陶冶性情、提高修養這一特點外，還有其他樂器所不能比擬的幾個優點：箏的音色優美、韻味獨特，且好聽易學，入門容易，一般人經一、兩個月的訓練即能演奏簡單的小曲子，而此教材於第一堂課即能演奏一首小曲。淺顯易懂的教學是奠定音樂興趣的延續以及學習信心的最佳途徑，遂將自己二十年來在古箏演奏、教學經驗及學生學習之過程點點滴滴、種種心得整理成書。

　　本書力求為箏樂學習者克服學習阻力，考慮到一般學生學習進度的特點，本著實用的原則，本書的編寫基本上按照演奏技巧分類，以便學生分握學習要領，同時又兼顧到學習過程中的需要而增加技巧練習的特點，讓學生減少認譜和記譜的困難，提高學習興趣，俾便盡快地掌握箏樂彈奏技巧。

　　本書以初學古箏者為對象、並以普及古箏事業為主要目標，一般成年人工作繁忙，能練習箏樂的時間不多，又希望學習成果見效，所以內容力求通俗易學，以基礎練習開始，在整個課程設計、編排，由淺入深，循序漸進的引導學習者，不但穿插了詩詞與活潑可愛的插圖外還有練習要領，首先將古箏做概要的介紹，並引進一些簡單的基礎樂理知識，漸進的單手彈奏，慢慢至雙手聯彈。

　　指法按部就班地配合曲子練習，初學者往往需要一邊練指，一邊熟悉琴弦音階排列，所選編的練習曲力求簡短，必要時可多反覆練習，不必浪費太多的時間，提高彈箏興趣。本書所載各流派的古曲及現曲的改編，均經過審慎的挑選與分類，有刻作曲及樂曲分析，讓學習者不得乏味，可學習到古曲及現代曲、基本功及樂理，是適合各階層(兒童~成年人)學習的教材，讓教師、學習者有較多的選擇，在教學上也更具有彈性，希望藉此教材能助於古箏音樂在藝術的發展上獲得穩固的基礎。

l         編著者簡介－黃惠琴　老師

*中國音樂學院。

*澳洲國立墨爾本大學。

*奧福兒童音樂教育

*修古箏、琵琶、二胡、笛子、鋼琴、豎琴。

*教學至今二十載，每年定期舉辦演奏會，常受邀國內外演出數百場。

l         經歷

*龍門箏樂團團長

*台灣音樂藝術學會理事

*興新村駐村藝術家

*台中市「中興國樂團」古箏演奏員

*曾受聘漢聲電台，錄製古箏節目

*受聘福州民族樂器公司、古箏高級技術顧問

*受聘世界華樂古箏大賽、及檢定評審委員

*任史坦巴哈、全國音樂大賽評審委員

*明潭哲園、中信大飯店、涵碧樓等古箏，鋼琴演奏

*編「古典與現的夢幻」古箏曲集一書

*創作箏曲「舞、蝶、夢」，「清晨隨想」，「述」…等曲

*改編古箏曲「鄉村姑娘」、「西藏舞曲」、「湖邊的口笛」以古箏、鋼琴、豎笛、小提琴演奏

*東光國小、中平國中、太平國、五權國中、明德女中、宜寧中學、立人高中、嶺東技術學院、暨大附中、弘光科技大學等校古箏老師