致凡 視唱教戰手冊(2) 非調性與曲調節奏篇~適用於音樂班.音樂系
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   視唱為投考音樂班或音樂系的必考科目之一,每逢考季學生便手持多本教材加以演練,以期待能有出色的表現;但市面上多數教材常有內容重疊與繁瑣的問題,使得坊間課本常使用不完全或未能掌握出題型重點而使學生們徒勞無功,也造成金錢與精神的浪費。
 

 

  本書以歷屆考題為設計主軸,策畫有系統的視唱教戰手冊;內容循序漸進,包含各類題型,適合各級音樂班(系)視唱力整合訓練,讓您不僅在平時提升能力,更能在面對試時,輕鬆過關!今年度我們為老師及學生們重新編寫新的視唱考題,以民國90年度起之各階段視唱考題為範本設計,相信就應考而言,能更清楚準確的掌握命題脈絡並可直接由此得到幫助,同時也能提升學生在臨場考試的反應及自信心。
 

*使用說明:

  本教材是從學年制與能力制雙方面同時考慮設計而成,以各階段考試範圍及其所需預備之實力程度為出題主要目標;視唱的能力以「調性」、「非調性」與「曲調節奏」主要三大類型,訓練時亦需按照三類型循序漸進、累積實力,三者為環環相扣的關係,缺少任何一個部分皆會影響視唱能力的紮實度與進步幅度,甚會阻礙學習樂器及提升音樂素養的興趣與速度。

  第一冊以節奏訓練與調性視唱為練習目標,第二冊以音程音感訓練、非調性視唱與曲調節奏為練習目標,並加以仿真題組練習,使能力更加全面且完備。在編寫與排列上,考量調性與色彩,以調號為主要編排準則(先升後降),並搭配關係大小調,使調性音感能確立,並感受大小調色彩變化;除了各類型的循序練習,在試題的難易程度上,也配合各級音樂班(系)所需具備之程度分為三種程度:

1.    「初階篇」:以初學到參加小學音樂班入學甄試程度為主,調性範圍:2個升降內大小調,拍號:2/4、3/4、4//4、3/8、6/8。

2.    「中階篇」:以小學音樂班學生至參加國中、高中音樂班入學甄試程度為主,調性範圍:3個升降以內大小調,拍號:2/2、3/4、4/4、6/8、9/8。

3.    「進階篇」:以中學音樂班至參加升學音樂系入學甄試程度為主,調性範圍4個升降以內大小調(為使能力提升,並學習在未註明調號的樂曲中找出調性的色彩與脈絡,故將調號轉為臨時記號);拍號:3/4、4/4、6/8、9/8、12/8、6/4,其中以4/4和6/8為正式考題的必備目。

 

曲目/目錄

一.   音程音感訓練:

1.     大二度、小二度

2.     大三度、小三度

3.     完全四度、完全五度

4.     大六度、小六度

5.     大七度、小七度、完全八度

6.     增減音程一、二、三度

7.     增減音程四、五度

8.     增減音程六、七、八度

9.     二、三度混合練習

10.  二、三、四度混合練習

11.  二、三、四、五度混合練習

12.  六、七、八度混合練習

13.  四、五、六、七、八度混合練習

二.   初階篇:

1.     非調性單拍曲調練習

2.     非調性複拍曲調練習

3.     單拍節奏與曲調練習

4.     複拍節奏與曲調練習

三.   中階篇:

1.     非調性單拍曲調練習

2.     非調性複拍曲調練習

3.     單拍節奏與曲調練習

4.     複拍節奏與曲調練習

四.   進階篇:

1.     非調性單拍曲調練習

2.     非調性複拍曲調練習

3.     單拍節奏與曲調練習

4.     複拍節奏與曲調練習

五.   混合拍練習篇:

1.     五拍子曲調練習

2.     五拍子節奏與曲調練習

3.     七拍子曲調練習

4.     七拍子奏與曲調練習

六.   題組練習篇:

1.     升國中模擬試題

2.     升高中模擬試題

3.     升大學模擬試題

 

 
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