商品說明
學習音樂必須先由彈、唱開始，在此階段對於音樂相常有興趣的孩子，一旦進入五線譜時，却往往感到很乏味，造成很多孩子進到讀音符的階段就對音樂失去了興趣。
所以，在指導這個階段的孩子認識五線譜時，要使孩子產生興趣並且容易理解，而能夠自動自發的學習；作者等下了許多功夫，研究出來最有效的方法是運用音符貼紙及音符卡片來引起學習的興趣。
本書繪入許多可愛的插圖以增進學習符的興趣，並且由音符的唱法循序漸近的導入畫音符，讀者只要依照本書的順序，即可有流暢的成就感；祝福您的孩子對於認識五線譜更有興趣，能夠更快樂的學習音樂。
*本書特色
1. 可愛、生動的插圖與解說
本書各頁均繪上許多可愛稚氣的小插圖,符合兒童的學習心理,必定可以引起孩子的學習興趣。
請老師或母親把「音符卡片」及「音符貼紙」的「遊戲規則」向孩子解釋一下,使孩子遊戲當中,漸漸建立起自己的印象,對音符 的陌生感也逐漸消失,而培養出興趣。
2. 音符卡片的設計
我們希望能夠在遊戲中自然的學會音符：請讓孩子看著卡片猜猜看是什麼音，即使不會唸也沒關係，只要留下印象之後，以後再做練習就可以理解了。另外，請以「娜媽拿著音符卡片和孩子一起玩」的親子遊戲方式出習題。
3. 音符貼紙的使用
想要孩子記住音符，並非馬上就在五線譜上畫上音符即可得到效果，而是先把音符貼紙貼在鍵盤圖或貼在五線譜上，留下印象以後再漸漸的往「寫」的方向引導。請儘量的運用這些可愛的小貼紙引起孩子的學習興趣。
親子兒童音符練習簿學習完了以後，請繼續進入第二冊。
【目錄】
1. 右手在哪裡？ 左手在哪裡？
l 請畫出手掌的形狀
l 右手在哪裡？左手在哪裡？
l 請幫小貓咪找同伴
2. 黑鍵盤在哪裡？
請找出黑鍵盤的位置，把黑鍵盤塗上黑色
3. 請記進手指號碼
「試試看幫手指頭編上號碼」
4. 畫圓圈圈
l 快樂的郊遊
l 浴室的肥皂泡
l 請幫小貓咪畫肥皂泡
l 請幫獵狗畫飯團
試試看，在線上畫圓做做 在線和線的中間畫塗塗看把在線上的音符塗黑塗塗看，把在線和線中間的音符塗黑
5. 請記住ㄉ喔(C)的音
l 找找看ㄉㄛ(C)在鍵盤的哪裡?
l 請在ㄖㄨㄟ(C)的地方貼上豆子的貼紙
l 請畫出ㄉㄛ(C)的音符
6. 請記住ㄖㄨㄟ(D)的音
l 找找看，ㄖㄨㄟ在鍵盤的哪裡？
l 請在ㄖㄨㄟ(D)的地方貼上獵狗的貼紙
l 請畫出ㄖㄨㄟ(D)的音符
7. 請記住ㄇㄧ(E)的音
l 找找看，ㄇ一在鍵盤的哪裡？
l 請在 ㄇㄧ(E)的地方貼上小貓咪的貼紙
l 請描出 ㄇㄧ(E)的音符
8. 請記住ㄈㄚ(F)的音
l 找找看：ㄈㄚ(F)在鍵盤的哪裡?
l 請在ㄈㄚ(F)的地方貼上小花的貼紙
l 請畫出ㄈㄚ(F)的音符
9. 請記住ㄙㄨㄛ(G)的音
l 找找看：ㄙㄛ(G)在鍵盤的哪裡？
l 請在ㄙㄛ(G)的地方貼上手套的貼紙
l 請畫出ㄙㄛ(G)的音
10. 請畫出ㄉㄛㄖㄨㄟㄇㄧㄈㄚㄙㄛ
l 請畫出音符的家
l 畫畫看：畫出ㄉㄛ、ㄖㄨㄟ、ㄇㄧ、ㄈㄚ、ㄙㄛ
l 畫畫看：畫出ㄙㄛ、ㄈㄚ、ㄇㄧ、ㄖㄨㄟ、ㄉㄛ
l 這是一首叫做“鬱金香”的曲子，請你把他畫出來
11. 畫畫看－畫高音譜號(G)譜號
l 描描看把高音譜號描出來
l 畫畫看，把花園中高音譜號畫出來
12. 畫畫看－低音譜號(F譜號)
l 描描看：把低音譜號描出來
l 畫畫看：請在樹頭上把低音譜號畫出來
