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音符用手抓 我的鋼琴初學課 1 啟蒙教材
共63頁
編號:9789868618435
作者/演奏者:徐珮菡/劉佳傑
單位:個
定價: 240元
特價: 204元
商品說明

 

 

 

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西    

 

   

 

   

 

    

 

一首    

 

 

 

 

 

   

   

 

 

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A   

 

 

 

    適用初學0-2年的兒童學習者。本系列教材,以多樣的音樂元素做為學習主題,有效啟發學習者的感覺能力,在樂趣與挑戰之中建立良好基礎,轉化成為未來的內在動力。 

 

現有的鋼琴初學教材,都是按照傳統的彈奏訓練為中心來設計的,

但是以台灣的學生早就習慣變化和多樣性的風格來看,

這些傳統的訓練,是很難讓他們學會專注於一件事情上的。

結果就是上課的定性不夠,很快就失去耐性而且不願意乖乖合作,

大大增加老師的教學困擾……

 要改變學生早已經不良的學習習慣,必須加入更有破壞性與刺激性的教學設計。

這部教材透過有意義的遊戲方式,讓學生體驗各種不同的音樂元素,

從體會聲音開始,我們為每一種練習設計了不同情境的遊戲:

透過各種不同情境的遊戲,讓學生自然體會音樂。


教本的特點


    每一次都是新的的教學情境

要學生一遍又一遍地彈奏有時候並不是那麼容易。

透過這部教材的練習,可以讓學生從遊戲當中學習,

多玩幾次也不會厭煩,

因為對於老師和學生來說,每次練習都是一個新的情境。


    生動而趣味性的練習

除了在課堂當中的學習之外,教本配上CD的引導,

讓小朋友也能透過家長的協助在家練習。

 

    新的學習方式

從邏輯、方向、高低音、速度…..的方式切入,

讓初學的小朋友認識最基本的音樂元素再進化到鍵盤上的練習。

把初學學生會遇到的問題從最基礎開始逐一拆卸,

從看、聽、唱、讀、寫到基本彈奏循序漸進,做到品質教學的保證。

 

 

 

曲目/目錄

§ 下雨了:聽的專注力

§ 琴鍵搔搔癢:手指觸鍵的動作

§ 左手與右手:左右的分辨

§ 在琴鍵上散步:體驗鋼琴聲音的分布情形

§ dodo狗與 fasi狗:認識do的位置

§ 手指敲敲門:手指與手指順序

§ 打電話:練習左右手與手指的控制

§ 小青蛙的午餐:辨認上下方的位置(樂譜讀譜)

§ 草原的旅程:樂譜的上下方位與左右手動作的連結

§ do的大遊行:進行曲

§ dodo樂隊:認識do在大譜表上的位置

§ 瓢蟲合唱團仔細辨識大譜表的左右手位置

§ 小蝌蚪與棒棒糖從速度的感覺,認識一拍與二拍。

§ 按喇叭一拍與二拍的混合練習。

§ 小燕子的飛翔休止符是佔有時間的概念

§ 定時炸彈練習把握拍子的長度

§ 森林裡的小動物體驗速度的感覺

§ 往上飛,往下飛辨認樂譜的方向

§ 注意看,蜜蜂要飛到哪裡去追蹤連續進行的音

§ 我的鄰居,還有我鄰居的鄰居高音譜的空間安排

§ 請用圓圈把花朵圈起來練習音符在五線譜裡所佔的空間

§ 手指的踢踏舞練習do re的絕對位置

§ 拜訪我的朋友找出樂譜的音

§ 我與我的影子 動作與音的邏輯,

§ 建築師蓋房子上升音高在五線譜的排列法

§ 拜訪我的朋友找出樂譜的旋律

§ 低音譜街的鄰居低音譜的空間安排

§ 愛跳舞的恐龍找到低音譜的兩個音do-sol

§ 阿公的摩托車找出低音譜記號的音,

§ 找青蛙從聽音辨認聲音的高低關係

§ 模仿的鸚鵡從聽音辨認聲音的高低關係

§ 傷心的眼淚認識re

§ 節奏打打(第一關)

§ 節奏打打(第二關)

§ 哈羅!小貓咪認識mi,掌握三拍的感覺

§ 在山坡上散步:練習23手指的動作

§ 花的圓舞曲認識fa,認識三拍圓舞曲,

§ 變魔術記憶音群的樣式

§ 蜜蜂與蝴蝶練習123手指的連續動作

§ 拍手舞認識sol,感覺不同節奏的比例

§ 送信的郵差線譜上的位置

§ 5度鬧鐘練習1-5手指的慣用距離

§ 點名時間:複習do- re- mi音名

§ 我與我的影子:音型與動作的邏輯

§ 蚱蜢與雞:雙音與節奏

§ 山谷回音分辨強與弱,還可以用不同音型讓學生模仿強弱變化

§ 送信的郵差:讀譜練習

§ 一個小故事創造力發揮

§ 補充練習

 

 

 

 

 

 

 

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